廣明公司為您提供：“誰的孩子上北大”已經(jīng)沒那么重要了
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其實，誰的孩子上北大這個問題已經(jīng)沒那么重要。當(dāng)窮孩子還在為考上重點大學(xué)奮斗時，很多中上階層家庭的孩子已經(jīng)不將北大作為選項了，他們在大洋彼岸的美國上大學(xué)，甚至上高中。
“知道”（微信號：nz_zhidao）告訴你為何中國學(xué)生愛成為“美高”、“坡黨”。
前些日子，我第一次聽說“坡黨”這個詞。這當(dāng)然不是什么政黨的名字，它指的是在新加坡讀高中的中國學(xué)生。他們小小年紀(jì)便離開中國，到教育質(zhì)量和國際化程度都更高的新加坡讀書，大多是為了接下來申請歐美大學(xué)本科時更具優(yōu)勢。
在美國大學(xué)讀本科的中國學(xué)生中，“坡黨”已經(jīng)成為一個重要群體。和他們并列的還有“加（拿大）黨”，以及“美高”——在美國讀高中、接著讀本科的學(xué)生。這些留學(xué)生在申請美國本科時，比起在國內(nèi)讀高中的同齡人，有著明顯的優(yōu)勢。
據(jù)統(tǒng)計，2006年在美國就讀私立高中的中國學(xué)生僅有65人，短短八年過去，這個數(shù)字已經(jīng)飛漲至2013年的23795人。
這些“美高”、“坡黨”們來自怎樣的家庭？簡單來說：大城市、家境優(yōu)渥，足以負(fù)擔(dān)不菲的留學(xué)費用。不能否認(rèn)這個群體內(nèi)部也會有多樣性的存在，但總的來說，出身自底層家庭的孩子極少有可能進入這個圈子。
家境稍遜一些的，可能沒有足夠的經(jīng)濟實力讓孩子出國讀中學(xué)，但越來越多人正在將孩子送到美國讀本科。這些學(xué)生大多出自國內(nèi)大城市的外國語學(xué)校，或是重點中學(xué)的國際班。他們從高中入學(xué)開始，基本就以申請美國本科，而非參加國內(nèi)高考為目標(biāo)。
布魯金斯學(xué)會去年曾發(fā)布一份在美國讀書的留學(xué)生統(tǒng)計報告。全球20大生源地城市中，中國大陸占據(jù)了7席：北京（排名第2）、上海（第3）、南京（第11）、廣州（第16）、成都（第17）、武漢（第18）和深圳（第20）。這和我在美國的個人觀感非常一致：在這里遇到的中國本科生，基本都來自這些大城市和省會城市。
在美國讀本科究竟有怎樣的優(yōu)勢？首先是教育質(zhì)量，美國無論是研究型大學(xué)還是小型的文理學(xué)院，都非常重視本科生教學(xué)，美國許多知名教授對本科生的認(rèn)真程度，可能是中國一些普通教授根本無法想象的。其次，在世界頭號強國接受國際化的教育，對未來的職業(yè)發(fā)展也有很大的幫助——不論是想投身華爾街還是K街，想加入硅谷創(chuàng)業(yè)大潮還是在國際組織謀職，亦或是在象牙塔做學(xué)術(shù)，“美本”都是一項有用的資本。
就我本人所熟悉的社科學(xué)術(shù)界而言，在申請美國的博士項目時，擁有“美本”者相比起手持中國大學(xué)文憑，哪怕是北大清華文憑的學(xué)生而言，有著明顯的優(yōu)勢。前者在美國人所熟知的體系中接受教育，擁有美國教授的推薦信，自然更具說服力，哪怕他（她）的資質(zhì)與一名來自中國大學(xué)的申請者完全相當(dāng)。“美本”有優(yōu)勢，“美高”和“坡黨”在申請“美本”時又擁有優(yōu)勢。于是，在海外留學(xué)生群體里便出現(xiàn)了鮮明的群體分化，而這種群體分化又和學(xué)生家庭的階層分化有著極強的對應(yīng)關(guān)系。
不可否認(rèn)，有一些在美國讀本科的中國學(xué)生家境一般，他們憑借自身努力獲得獎學(xué)金，不需要來自家中的供養(yǎng)。但這只是少數(shù)。我曾不止一次在美國大學(xué)里聽到教職工和學(xué)生評價說：你們中國學(xué)生就是有錢。每每此時，我只能苦笑：那得看是研究生還是本科生，研究生大多是因為有獎學(xué)金才來的，他們中的大部分其實很窮；而本科生則大多沒有獎學(xué)金，他們能來是因為家境確實不錯，也許他們才是你們眼里的“有錢人”。
對美國人而言，招收外國留學(xué)生一方面是吸引人才、增加校園多樣性，另一方面也是在財政壓力之下，通過對留學(xué)生收取較高的學(xué)費維持運轉(zhuǎn)。這一做法的初衷與中國的階層流動問題完全無關(guān)，但它卻在客觀上加劇了中國社會階層的固化。這種因家庭階層而導(dǎo)致的教育機會不平等，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是中國的高考所能調(diào)節(jié)的了。
其實，誰的孩子上北大這個問題已經(jīng)沒那么重要。當(dāng)窮孩子還在為考上重點大學(xué)奮斗時，很多中上階層家庭的孩子已經(jīng)不將北大作為選項了，他們在大洋彼岸的美國上大學(xué)，甚至上高中。在這個全球化的年代，教育公平、階層流動所面臨的挑戰(zhàn)，已不僅僅是北大的招生公平那么簡單。
（作者系賓夕法尼亞大學(xué)博士生、原南方周末記者）